Проект объединил более 50 студентов из ведущих образовательных учреждений Самарской области, включая Самарское хореографическое, музыкальное и художественное училища, а также Сызранский и Тольяттинский колледжи искусств. Куратор проекта Ольга Александровская акцентирует внимание на междисциплинарном подходе, который позволяет глубже интерпретировать культурные традиции и исторические особенности региона через призму сценического искусства.

Программа творческой смены включала интенсивные мастер-классы и семинары по вокалу, хореографии, игре на народных музыкальных инструментах и разработке эскизов костюмов. Особое внимание уделялось историческому контексту и культурному наследию Самары, что способствовало глубокому пониманию участниками специфики и значимости спектакля.

Студентка Самарского художественного училища Лилит Шелян поделилась опытом работы над эскизами костюмов, подчеркнув важность взаимодействия с дизайнером Марией Казак. Лилит изучала исторические источники и участвовала в репетициях, стремясь отразить силу и традиции народного искусства региона.

Наставники проекта, в числе которых Мария Казак, Елена Гусева, Дмитрий Буцыков, Андрей Кульманов, Ольга Александровская и Юрий Паршин, обладали высоким профессиональным уровнем и активно делились своими знаниями и опытом, способствуя формированию у участников профессиональных компетенций. Проект получил финансовую поддержку Президентского фонда культурных инициатив и Министерства культуры Самарской области, что подчеркивает его значимость на региональном и федеральном уровнях.

Инициатор проекта Вероника Малаховская отметила, что его основная цель заключается в интеграции молодежи в процесс развития региона через сохранение и популяризацию культурного наследия. Наставники сыграли ключевую роль в профессиональном росте участников, передавая им не только необходимые знания и навыки, но и стимулируя их творческую активность.

Спектакль «Самара купеческая» посвящен выдающимся личностям и историческому наследию купечества города. Участники прошли цикл лекций по истории Самары и купеческому наследию, организованных Екатериной Гуровой и Михаилом Перепелкиным, что способствовало формированию у них глубокого понимания контекста и значимости произведения.